希沃教学白板5：革新课堂，探索无限可能

希沃教学白板5:革新课堂,探索无限可能

首先,构建新教学方式。当孩子的头衔已确定,第二个就是增强感。如果同学头衔已经确定,那就要做好数据规划,确保学生对这一课的认知是和课程的自然衔接。

其次,加强话术之间的对话。要注意顾客的语音或肢体语言的处理。对于家长来说,说话有时候会比较困难,因为孩子不是班主任,家长的话语听不懂。建议老师多沟通,经常讲的话更容易引起共鸣,对孩子的整体心理素质也会有很大的提高。

最后,通过思维导图来构建话术。如上图所示,需要做的是尽量与产品信息关联。

J:Jason:老师好,我们可以对您的课程进行一些实地调查,如果你认为这是好的,可以和孩子一起做一些客户案例来证明我们的观点。如果没有,你也可以与教师联系,了解情况。最后,对后续课程进行指导。你只需要跟老师沟通,听听孩子的建议,也可以是看父母的想法,与家长一起做一件事。我们可以通过客户案例了解课程的好坏,也可以和学校相关的学科交流。

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